Seminar Penulisan Bahan Pengajaran Bahasa, Yogyakarta, 30 Mei-4 Juni 1983

Untuk dapat mewujudkan menyimak yang efektif, kita perlu mengkaji kondisi-
kondisi ke arah itu, antara lain dengan memperhatikan implikasi dari
pengalaman anak-anak masa prasekolah, menciptakan suasana yang enak
untuk menyimak, dan mempertimbangkan efek penyesuaian anak-anak ter-
hadap menyimak. Tahap Perkembangan dalam Menyimak Pengajaran
menyimak akan lebih efektif jika urutan perkembangannya dipahami dengan
baik. Pengamatan guru yang tajam ...