Penerapan Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Basa Di SMAN 1 Sungai Tarab.

Tersedia d Perpustakaan utama ruang karya ilmiah lantai 2

• ISBN 13 : NIM:2130110021
• Judul : Penerapan Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Asam Basa Di SMAN 1 Sungai Tarab.
• Pengarang : VEBIOLA FEBRIANI,  
• Kategori : kimia
• Penerbit : uin mahmud yunus batusangkar
• Klasifikasi : 540
• Call Number : 540 VEB p
• Bahasa : Indonesia
• Penaklikan : vii, 194hlm.;21cm
• Tahun : 2025
• Ketersediaan :

  02.22500962

  Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar