Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terintegrasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Hasil Belajar IPAS di Kelas V SDN 16 Baringin

Tersedia d Perpustakaan utama ruang karya ilmiah lantai 2

• ISBN 13 : NIM:2130111054
• Judul : Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning Terintegrasi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Hasil Belajar IPAS di Kelas V SDN 16 Baringin
• Pengarang : HILYATUL JANNAH,  
• Kategori : Pendidikan guru
• Penerbit : uin mahmud yunus batusangkar
• Klasifikasi : 370.71
• Call Number : 370.71 HIL p
• Bahasa : Indonesia
• Penaklikan : xii, 90hlm.; 21cm
• Tahun : 2025
• Ketersediaan :

  02.22501420

  Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar