Buku kategori keguruan dan ilmu pendidikan berjudul Bimbingan Klasikal Berbasis Moderasi Beragama untuk Mereduksi Perilaku Toxic Pada Siswa SD merupakan karya Hadiarni, dkk. Buku ini disusun guna membantu guru kelas untuk mereduksi perilaku toxic pada siswa sekolah dasar. Pengembangan suatu produk tentu harus memperhatikan serta mempertimbangkan nilai kepraktisannya, oleh karena itu buku ini dapat memudahkan guru kelas untuk memberikan layanan kepada siswa. Buku ini berisi materi-materi serta langkah-langkah bimbingan klasikal yang disusun secara sistematik dan spesifik dengan memasukkan unsur moderasi beragama Islam sebagai pedoman untuk guru sekolah dasar (SD) dalam memberikan layanan bimbingan klasikal.
Buku kategori keguruan dan ilmu pendidikan berjudul Bimbingan Klasikal Berbasis Moderasi Beragama untuk Mereduksi Perilaku Toxic Pada Siswa SD merupakan karya Hadiarni, dkk.
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang konsep dasar perkembangan serta teori teori yang terkait dengan perkembangan sejak dalam kandungan sampai usia lanjut. Berdasarkan teori yang dibahas mahasiswa mampu memahami perilaku anak berdasarkan tinjauan teori perkembangan serta mampu berpikir kritis, kreatif dan inovatif dalam menghadapi perilaku individu di era 4.0.
... anak. Akibatnya, perkembangan biologis terkait erat dengan evolusi manusia. Perkembangan individu sering diklasifikasikan menjadi tiga bagian besar berdasarkan area ... Perkembangan anak usia 2 tahun Gambar 5.8 Perkembangan. 61.
Tersedia di Perpustakaan Utama Lantai 2 Ruang karya Ilmiah
| 02.22501463 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
Tersedia di Perpustakaan Utama Lantai 2 Ruang karya Ilmiah
| 02.22501699 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
Tersedia d perpustakaan utama ruang karya ilmiah lantai 2
| 02.22500928 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
| 02.22501571 |
Tersedia di Perpustakaan Utama UIN Mahmud Yunus Batusangkar
|
