Sebanyak 117 item atau buku ditemukan

DESKRIPSI KECERDASAN EMOSIONAL SISWA SEKOLAH DASAR PENGAKSES GAME ONLINE (STUDI SISWA SEKOLAH DASAR JORONG X SUNGAI TARAB)

Koleksi tersedia Di lantai 2

Pengembangan LKPD Lingkaran Berbasis Scaffolding untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik di SMPN 1 Sungai Tarab

Koleksi Tersedia di lantai 2

Analisis Implementasi Manajemen Strategi Dinas Pariwisata Pemuda dan Olahraga dalam Meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) Melalui Pariwisata di Kabupaten Tanah Datar

Koleksi Tersedia di lantai 2

PENGARUH PERMAINAN ALAT MUSIK TRADISIONAL TALEMPONG PACIK TERHADAP KECERDASAN MUSIKAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK IT QURRATA A’YUN MALANA BATUSANGKAR

Koleksi tersedia Di lantai 2

Hubungan Fungsi Eksekutif Terhadap Disregulasi Emosi Anak Usia Dini di Kabupaten Tanah Datar

Koleksi Tersedia Di lantai 2

Analisis Perkara Perceraian di Pengadilan Agama Batusangkar dalam Perspektif Undang-undang Nomor 23 Tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan dalam Rumah Tangga

PENGARUH KEPEMILIKAN ASING TERHADAP NILAI PERUSAHAAN DENGAN PENGUNGKAPAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi pada Perusahaan Manufaktur Sektor Industri dan Barang Konsumsi Dengan Sub Sektor Makanan dan Minuman Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia Tahun 2020 Sampai 2022)

Tinjauan Fiqh Muamalah Terhadap Problematika Praktek Pembayaran Utang Piutang (Studi Kasus di Nagari Padang Ganting, Kabupaten Tanah Datar)

Koleksi Tersedia di lantai 2

ANALISIS PENGARUH KETERBUKAAN EKONOMI DAN INVESTASI TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI INDONESIA

Tersedia pd repositori UIN ruang karya ilmiah lantai 2

MANAJEMEN KELAS

Pengaturan metode, strategi, dan kelengkapan dalam pengajaran adalah bagian dari kegiatan manajemen pembelajaran yang harus dilakukan oleh guru. Untuk mewujudkan manajemen kelas di Sekolah Dasar, lingkungan fisik yang menguntungkan dan memenuhi syarat akan mendukung meningkatnya intensitas pembelajaran siswa dan mempunyai pengaruh positif terhadap pencapaian tujuan pengajaran. Manajemen kelas di Sekolah Dasar tidak hanya pengaturan belajar, fasilitas fisik dan rutinitas, tetapi menyiapkan kondisi kelas dan lingkungan sekolah agar tercipta kenyamanan dan suasana belajar yang efektif. Oleh karena itu, sekolah dan kelas perlu dikelola secara baik, dan menciptakan iklim belajar yang menunjang. Buku ini bisa menjadi acuan sesama mahasiswa yang menempuh mata kuliah manajemen kelas untuk mempelajari konsep manajemen kelas secara teori dan melaksanakan praktiknya di dalam kelas.

Untuk mewujudkan manajemen kelas di Sekolah Dasar, lingkungan fisik yang menguntungkan dan memenuhi syarat akan mendukung meningkatnya intensitas pembelajaran siswa dan mempunyai pengaruh positif terhadap pencapaian tujuan pengajaran.